Die Auswirkung von Tele-Savvy auf die Schlafqualität und Insomnie bei Betreuern von Personen mit Demenz.

EINLEITUNG: Schlafstörungen kommen bei Pflegepersonen von Menschen mit Demenz (PLwD) häufig vor. Tele-Savvy, eine 7-wöchige virtuelle psychoedukative Intervention, verbessert die Kompetenz und Selbstfürsorge von Pflegepersonen und reduziert Depressionen. Obwohl nicht explizit dafür konzipiert, kann Tele-Savvy möglicherweise den gestörten Schlaf von Pflegepersonen verbessern. Die vorliegende Studie zielte darauf ab, die Längsschnitteffekte von Tele-Savvy auf die Schlafqualität und Schlaflosigkeit von Pflegepersonen zu untersuchen. METHODEN: Dies war eine sekundäre Datenanalyse einer dreiarmigen randomisierten kontrollierten Studie [Tele-Savvy (aktive Behandlung), Healthy Living (Aufmerksamkeitskontrolle) und Regelversorgung (Wartelisten-Kontrollgruppe)]. Mehrebenen-Mixed-Modeling mit Intent-to-Treat-Prinzipien testete auf Gruppen-, Zeit- und Gruppen-mal-Zeit-Effekte. Effektgrößen wurden für alle Veränderungen vom Ausgangswert bis zum initialen 6-Monats-Post-Interventions-Punkt geschätzt. Nach Abschluss der 6-monatigen Post-Randomisierungs-Verzögerung untersuchten wir kombinierte Ergebnisse für Tele-Savvy. ERGEBNISSE: Die Teilnehmer (n=137; Durchschnittsalter 64,7 Jahre) waren überwiegend weiblich (68,6%) und Weiße (68,6%). Wir fanden keine initialen Gruppen-mal-Zeit-Effekte für den Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) und den Insomnia Severity Index (ISI). Für die kombinierte Tele-Savvy-Gruppe gab es eine statistisch signifikante Verbesserung der ISI-Werte über die Zeit (p=0,050). Die kombinierte Tele-Savvy-Effektgröße für PSQI war d=0,126 und ISI war d=0,310. DISKUSSION: Tele-Savvy führte zu einer signifikanten langfristigen Verringerung der Schlaflosigkeitssymptome in dieser Stichprobe von Pflegepersonen von PLwD und zeigte einen positiven Trend für eine Verbesserung ihrer Schlafqualität. Da Schlafstörungen bei Pflegepersonen von PLwD so weit verbreitet sind, könnte die Einbeziehung von Schlafgesundheitserziehung in psychoedukative Interventionen für Pflegepersonen zu noch besseren Ergebnissen für Pflegepersonen führen.