Qu'est-ce qui influence l'adoption d'informations pour prévenir le cancer de la peau ? Une revue systématique et une synthèse de la recherche qualitative.

Le cancer de la peau est un problème croissant en Europe, en Amérique et en Australasie, bien que largement évitable en évitant une exposition excessive aux rayons ultraviolets (UV). Cet article présente les résultats d'un examen systématique de la recherche qualitative sur la prévention du cancer de la peau attribuable à l'exposition aux UV. L'objectif est de comprendre les éléments qui peuvent contribuer à la transmission réussie ou non des messages de prévention du cancer de la peau et à leur adoption par le public. Un examen systématique a été entrepris en utilisant les données identifiées par la recherche dans les bases de données bibliographiques électroniques et les sites Web, ainsi que par la vérification des listes de références. Des critères d'inclusion et d'exclusion prédéfinis ont été utilisés. Seize rapports d'études (concernant 15 études distinctes) ont été inclus du Royaume-Uni, des États-Unis, d'Australie, du Canada et de la Nouvelle-Zélande. Chaque étude incluse a été évaluée pour sa qualité, et les résultats ont été extraits dans un tableau de données. Un schéma de codage, encadré par le Health Belief Model, a été développé par les examinateurs et a informé l'analyse et la synthèse. Cela a montré que la plupart des gens percevaient leur susceptibilité au cancer de la peau, et sa gravité, comme faibles. Bien que les avantages de l'adoption d'un comportement modifié aient été reconnus, il y avait des obstacles importants, y compris les perceptions positives d'un bronzage comme sain et attrayant, et le désagrément de se couvrir ou d'utiliser un écran solaire. Les pairs, les parents et les médias peuvent offrir des « indices d'action » qui encouragent l'adoption d'un comportement préventif, et enfin l'auto-efficacité ou la capacité perçue à apporter de tels changements. Les messages efficaces d'éducation sanitaire devront aborder les obstacles à l'adoption de comportements protecteurs identifiés dans cet examen.