ce qui est réellement prouvé sur le corps féminin après quarante ans

Vivre plus longtemps en bonne santé

L'efficacité des interventions en milieu de travail sur l'amélioration des comportements alimentaires, de l'activité physique et du sommeil du personnel scolaire et des services de garde : Une revue systématique.

5 Preuves répétées

L'importance de ceci : plusieurs études chez des personnes, combinées — le type de preuve le plus solide qui existe.
Type d'étude
méta-analyse ou revue systématique
Étudié chez
des personnes
Participants
non indiqué dans le résumé
Publié
2020 in International journal of environmental research and public health
Cité
10 fois par d'autres recherches
Qui a payé
Non déclaré. PubMed ne contient pas de déclaration de conflit d'intérêts pour la plupart des articles ; ce n'est pas la même chose qu'indépendant.
Source
PubMed 32664554 · doi 10.3390/ijerph17144998
La version en langage simple de cette étude est toujours en cours de rédaction. Voici le résumé exactement tel que les chercheurs l'ont publié.
Résumé par les chercheurs — texte original

Il est nécessaire de mettre en place des interventions efficaces qui améliorent la santé et le bien-être du personnel des écoles et des services de garde. Cet examen a évalué l'efficacité des interventions en milieu de travail visant à améliorer les comportements alimentaires, l'activité physique et/ou le sommeil du personnel des écoles et des services de garde. Un objectif secondaire de l'examen était d'évaluer les changements dans la santé physique/mentale du personnel, la productivité et les comportements de santé des élèves. Neuf bases de données ont été consultées pour trouver des essais contrôlés, y compris des essais contrôlés randomisés et non randomisés et des essais quasi-expérimentaux publiés en anglais jusqu'en octobre 2019. Les directives PRISMA ont guidé les procédures de dépistage et de sélection des études. Les données n'étaient pas appropriées pour un regroupement quantitatif. Sur 12 396 références examinées, sept articles (basés sur six études) ont été inclus. La plupart des études ont utilisé des interventions multi-composantes comprenant des ressources pédagogiques, des comités de bien-être basés au travail et une pratique collective planifiée (par exemple, des groupes de marche). Plusieurs résultats ont été évalués, les conclusions étaient mitigées et en moyenne, il y avait un risque modéré de biais. Les différences entre les groupes dans les comportements alimentaires et l'activité physique (c.-à-d., la consommation de fruits/légumes, l'activité physique pendant les loisirs) ont favorisé les groupes d'intervention, mais n'étaient pas statistiquement significatives pour la plupart des résultats. Certaines études ont également montré des différences favorisant les groupes témoins (c.-à-d., l'apport en nutriments, la consommation d'aliments gras). Des études plus solides testant l'efficacité des interventions en milieu de travail pour améliorer la santé du personnel éducatif sont nécessaires.