De effectiviteit van werkplatsinterventies op het verbeteren van het voedingsgedrag, fysieke activiteit en slaapgedrag van school- en kinderopvangpersoneel: Een systematische review.

Er is behoefte aan effectieve interventies die de gezondheid en het welzijn van schoolpersoneel en personeelsleden in kinderopvang verbeteren. Dit overzicht onderzocht de werkzaamheid van interventies op de werkplek ter verbetering van voedingspatronen, fysieke activiteit en/of slaapgedrag van schoolpersoneel en personeelsleden in kinderopvang. Een secundair doel van het overzicht was het beoordelen van veranderingen in fysieke/mentale gezondheid van personeelsleden, productiviteit en gezondheidsgedrag van leerlingen. Negen databases werden doorzocht op gecontroleerde onderzoeken, waaronder gerandomiseerde en niet-gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken en quasi-experimentele onderzoeken gepubliceerd in het Engels tot oktober 2019. PRISMA-richtlijnen gaven vorm aan procedures voor screening en studieselectie. Gegevens waren niet geschikt voor kwantitatieve samenvoegingen. Van de 12.396 gescreende verslagen werden zeven artikelen (gebaseerd op zes onderzoeken) opgenomen. De meeste onderzoeken gebruikten interventies met meerdere componenten, waaronder educatieve middelen, werkplekgerelateerde welzijnscommissies en geplande groepsoefeningen (bijv. wandelgroepen). Meerdere uitkomsten werden beoordeeld, bevindingen waren gemengd en gemiddeld was er een matig risico op vertekening. Verschillen tussen groepen in voedings- en fysieke activiteitsgedrag (d.w.z. inname van fruit/groenten, fysieke activiteit in vrije tijd) waren in het voordeel van interventiegroepen, maar waren voor de meeste uitkomsten statistisch niet significant. Enkele onderzoeken toonden ook verschillen in het voordeel van controlegroepen (d.w.z. nutriënteninname, consumptie van vette voeding). Aanvullend robuust onderzoek naar de werkzaamheid van interventies op de werkplek ter verbetering van de gezondheid van onderwijsmedewerkers is nodig.