Verbetering van implementatie van schoolgezondheidsbeleid en praktijken met betrekking tot gezonde voeding en lichaamsbeweging, en programma's: een systematisch review.

Hoewel er aanbevelingen voor beste praktijken bestaan met betrekking tot gezondheid bevorderend eten en fysieke activiteitsbeleidsmaatregelen, praktijken en programma's op scholen, wijst onderzoek uit dat de implementatie zwak is. Aangezien het vakgebied implementatiewetenschap snel evolueert, was een update van de recente beoordeling van strategieën ter verbetering van de implementatie van interventies voor gezondheid bevorderend eten en fysieke activiteit in scholen gepubliceerd in de Cochrane Library in 2017 noodzakelijk. Het primaire doel van deze beoordeling was het onderzoeken van de doeltreffendheid van strategieën die gericht zijn op verbetering van de implementatie van schoolbeleid, praktijken of programma's ter bestrijding van voeding, fysieke activiteit of obesitas van kinderen. Een systematische beoordeling van artikelen gepubliceerd tussen 31 augustus 2016 en 10 april 2019 met gebruikmaking van Cochrane-methodologie werd uitgevoerd. Naast de 22 studies in de oorspronkelijke beoordeling werden acht verdere studies als geschikt aangewezen. De 30 studies stelden zich ten doel de implementatie van gezondheid bevorderend eten (n = 16), fysieke activiteit (n = 11), of zowel gezondheid bevorderend eten als fysieke activiteit (n = 3) te verbeteren. De narratieve synthese gaf aan dat effectgroottes van strategieën ter verbetering van implementatie zeer variabel waren tussen studies. Bijvoorbeeld, onder 10 studies die de proportie scholen rapporteerden die een gericht beleid, praktijk of programma implementeerden versus een minimale of gebruikelijke praktijk controlegroep, was de mediane niet-aangepaste effectgrootte 16,2%, variërend van -0,2% tot 66,6%. De bevindingen verschaffen enig bewijs ter ondersteuning van de doeltreffendheid van strategieën bij het verbeteren van de voedingskwaliteit van voedsel dat op scholen wordt geserveerd, de implementatie van kantine-beleidsmaatregelen en de tijd ingeroosterd voor lichamelijk onderwijs.